Quiz Guerra Fria: Teste seus Conhecimentos!

Quiz Guerra Fria: Você sabe tudo sobre esse período histórico?

Quiz Guerra Fria: Teste seus Conhecimentos!


Prepare-se para um desafio eletrizante! Teste seus conhecimentos sobre a Guerra Fria neste quiz interativo com 14 perguntas. Descubra se você é um expert em história ou se precisa revisar seus conceitos sobre a Cortina de Ferro, a Corrida Espacial e muito mais!

Quiz Guerra Fria: Teste seus Conhecimentos!


Responda às perguntas, confira o gabarito e desafie seus amigos!

O quiz sobre a Guerra Fria contempla diversas habilidades da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), principalmente na área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, com foco em História. Algumas das habilidades mais relevantes são:

Ensino Fundamental:
  • EF08HI19: Identificar e relacionar as dinâmicas do capitalismo e suas crises, os grandes conflitos mundiais e os conflitos vivenciados na Europa e na América, com seus desdobramentos no Brasil, enfatizando a participação popular.
  • EF08HI20: Analisar a atuação dos regimes totalitários na Europa do século XX, com vistas à compreensão da Segunda Guerra Mundial e seus desdobramentos.
  • EF09HI28: Relacionar as transformações políticas, econômicas, sociais e culturais do período entre guerras com a ascensão dos regimes totalitários (nazifascismo, stalinismo) e os conflitos decorrentes da Segunda Guerra Mundial.

Ensino Médio:
  • EM13CHS101: Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
  • EM13CHS103: Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).
  • EM13CHS501: Analisar os fundamentos da organização social e da vida coletiva, utilizando as noções de instituição social, comunidade e cultura, com vistas à compreensão dos processos de socialização e de constituição da identidade pessoal e social.

Além destas, o quiz também pode ser utilizado para desenvolver habilidades como leitura e interpretação de texto, raciocínio lógico, pesquisa e organização de informações, dependendo de como a atividade for aplicada em sala de aula.



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GUERRA FRIA - Definições e termos | Atividade de História para imprimir

GUERRA FRIA - Definições e termos | Atividade de História para imprimir. Plano de aula para o 9º ano do Ensino Fundamental alinhado à BNCC.

GUERRA FRIA - Definições e termos | Atividade de História para imprimir

UNIDADE TEMÁTICA: A história recente.

OBJETO DE CONHECIMENTO: A Guerra Fria: confrontos de dois modelos políticos.

HABILIDADE: (EF09HI28) Identificar e analisar aspectos da Guerra Fria, seus principais conflitos e as tensões
geopolíticas no interior dos blocos liderados por soviéticos e estadunidenses.



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Independência na América Latina | Atividade de História para imprimir

Plano de aula para o 8º ano do Ensino Fundamental alinhado à BNCC.

Independência na América Latina | Atividade de História para imprimir

Independência na América Latina | Atividade de História para imprimir


UNIDADE TEMÁTICA: Os processos de independência nas Américas.
OBJETO DE CONHECIMENTO: Independências na América espanhola.
HABILIDADE: (EF08HI06) Aplicar os conceitos de Estado, nação, território, governo e país para o entendimento de conflitos e tensões.
(EF08HI07) Identificar e contextualizar as especificidades dos diversos processos de independência nas Américas, seus aspectos populacionais e suas conformações territoriais.
(EF08HI08) Conhecer o ideário dos líderes dos movimentos independentistas e seu papel nas revoluções que levaram à independência das colônias hispano-americanas.
(EF08HI09) Conhecer as características e os principais pensadores do Pan-americanismo.
(EF08HI10) Identificar a Revolução de São Domingo como evento singular e desdobramento da Revolução Francesa e avaliar suas implicações.

A Era de Napoleão | Atividade de História para imprimir

Plano de aula para o 8º ano do Ensino Fundamental alinhado à BNCC.
A Era de Napoleão | Atividade de História para imprimir

UNIDADE TEMÁTICA: O mundo contemporâneo: o Antigo Regime em crise.
OBJETO DE CONHECIMENTO: Revolução Francesa e seus desdobramentos.
HABILIDADE: (EF08HI04) Identificar e relacionar os processos da Revolução Francesa e seus desdobramentos na Europa e no mundo.

A Era de Napoleão | Atividade de História para imprimir

Para imprimir ou baixar a atividade em PDF, acesse este link: A Era de Napoleão | Atividade de História para imprimir.

Respostas:

A-(V) Napoleão Bonaparte foi coroado imperador da França em 1804, marcando o início do Império Napoleônico.

B-(V) O Bloqueio Continental foi um decreto de 1806 que proibia o comércio com a Grã-Bretanha, visando enfraquecê-la economicamente.

C-(V) O Bloqueio Continental, além de isolar a Grã-Bretanha, tinha o objetivo de fortalecer o comércio francês e de seus aliados.

D-(V) A Rússia rompeu o Bloqueio Continental em 1810, o que levou Napoleão a invadir o país em 1812.

E-(F) A invasão da Rússia foi um desastre para Napoleão. O exército francês enfrentou o rigoroso inverno russo e a tática de terra arrasada, sofrendo uma grande derrota.

F-(V) Durante a Era Napoleônica, diversas colônias na América Latina se rebelaram contra suas metrópoles europeias, buscando a independência.

G-(F) A Era Napoleônica chegou ao fim com a derrota de Napoleão na Batalha de Waterloo em 1815.

H-(V) Após a derrota em Waterloo, Napoleão foi exilado para a ilha de Santa Helena, e Luís XVIII foi restaurado ao trono francês.

I-(F) A Era Napoleônica foi um período de intensos conflitos e guerras na Europa, com a França buscando expandir seu domínio.

J-(V) Apesar de alguns aspectos contraditórios, Napoleão propagou certos ideais da Revolução Francesa, como a igualdade jurídica, em seus territórios conquistados.

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